전체 크기 테이블

표 7 의무 교육 기간 동안 부모 및 형제 자매의 지원 범위(그룹 및 도시별) 전체 크기 테이블 표 8 고등교육/3차 교육 달성의 이항 로지스틱 회귀(오즈비) 전체 크기 테이블 연구 결과에 따르면 오스트리아의 2세대 터키인은 통계적으로 가족 참여와 부모의 교육 수준을 통제한 후에도 여전히 고등/고등 교육 수준을 달성할 가능성이 상당히 낮습니다. 이는 프랑스의 경우는 그렇지 않은데, 프랑스에서는 부모의 교육 배경과 가족 참여를 테스트하면 그룹 차이가 크지 않습니다. 그러나 고등/고등 교육 수준을 달성할 가능성은 학교 활동에서 부모의 역할이 중요하다고 인식되는 빈도가 높아질수록 증가합니다(모델 1 비교). 마지막으로 스톡홀름의 연구 결과를 살펴보면, 가족 참여에 대한 측정 항목 중 어느 것도 고성취자가 되는 데 유의미한 영향을 미치지 않았습니다. 유일하게 유의미한 영향은 부모의 교육 수준입니다. 부모의 교육 수준이 높을수록 자녀가 교육 사다리의 정상에 오를 가능성이 커집니다. 그러나 이 지표의 크기를 국가별로 비교하면 스웨덴의 학생들이 부모의 교육 배경에 가장 덜 의존하고 오스트리아의 학생들이 가장 의존하는 것으로 나타났습니다. 갤럭시S25사전예약 강남가라오케 다낭 가라오케 강남레깅스룸 강남달토 성인용품 성인용품 지피방 레드라인 먹튀 천안다국적노래방 백링크 구글백링크 구글상위 작업 구글상위노출 구글상위노출 구글상위 작업 구글상위노출 스포츠중계제작 스포츠중계 솔루션 먹튀사이트 제작